TRANCOSO: Projeto FireShield Solar+ da Escola Profissional na semi-final do concurso de inovação “ARRISCA C”

Cinco alunos do 11.º ano do Curso Profissional de Técnico Instalador de Sistemas Solares Fotovoltaicos, da Escola Profissional de Trancoso (EPT), foram selecionados para a semi-final da 14.ª edição do Concurso de Ideias de Negócio “ARRISCA C”, na categoria Inovação Júnior, com o projeto FireShield Solar+. O grupo, orientado pela professora Tânia Chouzal, integra o restrito conjunto de oito projetos escolhidos para esta fase do concurso.

A semifinal vai decorrer no próximo dia 11 de março, na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra, onde os participantes terão a oportunidade de apresentar e defender as suas propostas perante o júri do concurso.

O projeto FireShield Solar+ propõe o desenvolvimento de um sistema solar off-grid integrado, concebido para fornecer energia, realizar monitorização ambiental e apoiar a primeira resposta em situações de risco. A solução pretende contribuir para a prevenção ativa de incêndios em zonas rurais e florestais sem acesso à rede elétrica, permitindo reforçar a vigilância e a capacidade de intervenção em territórios particularmente vulneráveis.

Importa ainda destacar a dimensão do Concurso de Ideias de Negócio “ARRISCA C”, cuja 14.ª edição é promovida conjuntamente por 23 entidades copromotoras do Ecossistema Regional de Inovação INOVC+, integrando universidades, institutos politécnicos, centros de investigação e associações empresariais de referência da Região Centro.

Para o Diretor Pedagógico da EPT, Américo Mendes, esta conquista representa um motivo de orgulho para toda a comunidade educativa.
“Esta seleção reflete o trabalho, a dedicação e a capacidade de inovação dos nossos alunos e professores. Para a nossa comunidade educativa, é particularmente gratificante ver jovens a desenvolver projetos com potencial impacto social e ambiental, demonstrando que o ensino profissional pode também ser um espaço de criatividade, investigação e contributo para os desafios do futuro”, sublinha o Diretor Pedagógico.

Esta participação constitui igualmente uma oportunidade de valorizar o ensino profissional e o trabalho desenvolvido pela escola na promoção de competências técnicas, científicas e empreendedoras entre os alunos.